Ecole primaire
Auteurs : Emma, Olivia (5D)
Nous sommes dans un futur lointain : l'état français n'a plus d'argent pour financer les écoles publiques, et des centaines d'entreprises se partagent le marché de l'éducation privée. Vous décidez de vous lancer dans l'aventure en réaménageant l'intérieur de votre ancienne école primaire.
Constats :
- Les parents sont devenus très exigeants en matière de confort, sécurité et réussite scolaire pour leurs enfants
- Le client est roi, donc les écoles privés doivent séduire les élèves (nombreuses options, équipements modernes, activités attractives, confort, sécurité...).
- L'école doit posséder tous les aménagements qui permettront aux élèves de suivre leurs cours, observer, se documenter, expérimenter, faire des travaux pratiques...
- Les élèves doivent également pouvoir se loger, se restaurer, se laver, faire du sport et se divertir.
- Les élèves, enseignants et visiteurs doivent pouvoir se déplacer et communiquer facilement.
Questions :
- Quelle est la fonction d'usage d'une école primaire ?
La fonction est de permettre aux enfants d'apprendre à lire et à écrire, d'acquérir des connaissances dans plusieurs domaines.
- Quels types de professionnels doivent intervenir quotidiennement dans votre école ?
Les professionnels qui doivent intervenir quotidiennement sont les enseignants, les intervenants du périscolaire, les agents de cantine et les agents d'entretien.
- Qu'aiment faire les enfants pendant la récréation (petits et grands) ?
Ils aiment se divertir, jouer et faire des pauses .
- Quels dangers et quels équipements de sécurité ?
Les dangers sont de se faire voler ou endommager certains équipements ( ordinateurs, tableaux numériques), les enfants peuvent tomber dans les escaliers ou dans la cour de récréation. Pour la sécurité, il faudrait des barrières autour de l'école, des caméras de surveillances, sécuriser les espaces de jeux => grâce à quels équipements ?
- Selon vous, à quoi ressemblera une salle de classe du futur ?
Dans La salle de classe du futur, il pourrait y avoir un tableau interactif, des tablettes pour chaque élève, un robot assistant la maîtresse et/ou les élèves en situation de handicap, des crochets sur les tables pour les cartables.
- Comment la technologie peut-elle améliorer la communication dans une école ? Il pourrait y avoir des haut-parleurs pour communiquer entre chaque classe. => D'accord, et quoi d'autre ?
- L'ergonomie peut aider les élèves à mieux travailler et à se sentir bien. Avez-vous des idées ?
Il pourrait y avoir des modes de déplacement adaptés ( ascenseurs et escaliers roulants). Les chaises dans les classes pourraient être adaptées à la morphologie des élèves, surtout pour ceux en situation de handicap. La luminosité de la classe serait adaptée pour le confort visuel des élèves et des enseignants.
source : herault-arnod.fr
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