Dimanche 3 Mars 2019
Bonjour,
Je suis en CM1 et je vais vous présenter ma classe. J'ai un maitre qui s'appelle M.Jockin et une maitresse s'appellant Mme.Ferbert. Mon maitre est le directeur de mon école et qui fait classe Lundi, Mardi et Vendredi. Avec lui, en français, je fais Grammaire, Orthographe et Conjugaison et en math Numération et Calculs, sinon je fais histoire et je ferai science plus tard. Mercredi et Jeudi, le maitre fait son travail de directeur, alors, ma
maitresse vient faire classe. Avec elle, en français, je fais Vocabulaire et en math, Mesure et Géométrie et à part ça, Géographie et Art-plastique (Seulement Jeudi après-midi). La semaine avant les vacances de février, j'allais à la piscine Nakache tous les matins sauf le mercredi et j'y retournerai la semaine d'après les vacances.🤽🏫
Vendredi 15 Mars 2019
J'ai fait la prévention routière avec ma classe. C'était la police nationale qui nous apprennait des choses. Au début, il nous apprenait des choses sur la sécurité routière et après, on devait faire du vélo et faire comme les piétons.🏫👮♂️🚴♂️🙂
18/03/19, 19/03/19, 20/03/19
Comme le maitre n'était pas là lundi et mardi, j'ai fait un film dans la classe de M.Lacroix, sa classe et 2 jeunes dames. C'était sur l'alimentation. J'ai fait le scénariste avec des copains: Valentin, Mohamed, Matti et Alyoune. Il y avait 3 personnages: le sportif(role de Mohamed), le journaliste(role d'Alyoune) et le scientifique(role de Matti). Lundi et mardi, on a fait le scénario puis Mercredi, Mohamed est venu nous chercher pour le film et Matti et Alyoune n'étaient pas là alors, j'ai remplacé Alyoune et Valentin, Matti. Les jeunes dames nous ont filmés.🏫🎥
09/04/19
Cette fois, j'ai fait de la voile⛵ à la ramée. Pour la voile, il y avait 2 classes: la mienne et celle de M.Lacroix. Il y avait 3 groupes dont un moniteur dans chaque groupes. Le moniteur de mon groupe s'appelait Jean-louis. Dans mon groupe, voici les élèves: Mohamed(celui de ma classe), Rahma, Elora, Item, Habiba, Josué, Mohamed(celui de la classe de M.Lacroix) et moi. Il y avait donc il y avait 7 élèves et moi. Au début, on a dit comment cela se passerai, comment savoir d'où vient le vent, les parties du bateau à voile qui s'appelle l'optimist et comment mettre les gilets de sauvetage. Pour savoir d'où vient le vent, voici la technique: on met son doigt dans sa bouche et on le retire, après on sent du froid d'un côté, et bien, le côté d'où on sent le froid, et bien c'est le côté d'où vient le vent! |
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