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La Couture-Boussey (27-Eure) - L'Ecole Primaire
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L'école aux quatre vents de la Couture-Boussey

Fanny, Lucas, Pauline et Swane


L'école à la Couture, c'est une grande aventure
Dans cette école, on rigole
Et on apprend la vie, un vrai coin de paradis.

introduction

Cette école était à l'origine une mairie. Elle a été construite en janvier 1885. Elle sert d'école maternelle et primaire à partir du 21 septembre 1886. L'école s'appelle l'école aux quatre vents car elle est construite à la Couture Boussey qui est le berceau des instruments à vents et parce qu'il y a un poème qui porte ce nom. Elle n'a pas beaucoup changé depuis sa construction. Elle est située sur la route d'Ivry. Elle est ouverte les lundi, mardi, jeudi et vendredi. On peut la contacter au 02 32 36 79 34. La directrice de l'établissement se nomme Nicole Hameau.

Vue satellite de l'école à partir de Google maps :


Agrandir le plan
Retour en arrière...


Nous pensons que l'école était peu confortable, que les classes étaient petites et qu'il a fallut en rajouter parce que le nombre d'habitants dans le village augmente. L'école a servi pour les primaires et les maternelles. On suppose que l'école était trop petite pour accueillir les maternelles et il a donc fallu construire une école maternelle plus loin.
Cette école est symétrique donc les classes ne devaient pas être mixtes, comme c’était courant à l'époque. On suppose que certains équipements ont été changés comme les fenêtres, les portes, les tableaux, les bureaux qui semblent plus ... D'autres n'ont pas l'air d'avoir changés comme le portail, les murs,...
Nous pensons aussi que certaines classes sont plus récentes que d'autres, les matériaux paraissent plus récents.
Au temps de nos grands-parents, l'école était uniquement fermée le jeudi et le dimanche. Les élèves avaient seulement deux jours de repos par semaine.
Quand nous allions dans cette école, le samedi matin il y avait cours mais cela a changé depuis déjà quelques années.
Description :


A l'heure actuelle l'école est réservée uniquement aux élèves de primaire. L'école possède sept classes du CP au CM2, il y a en moyenne 25 élèves par classe. De grands progrès technologiques ont été effectués:
-Les bureaux ont été changés, ils sont maintenant réglables grâce à des crans. Avant ceux-ci étaient en bois avec les encriers comme ceux du temps de nos grands-parents.
-Les tableaux ont été changés, ils sont maintenant numérique, à craie et à feutre. Nous nous rappelons des anciens tableaux à craie qui faisaient du bruit dès que les enseignants écrivaient.
-Les murs ont été en grande partie repeints. Avant, les murs des classes étaient blanc maintenant les couleurs sont plus fraîches. Cela donne un côté plus moderne à ce lieu.
-Des jeux ont été créés tel qu'une marelle, un mur d’escalade pour permettre aux enfants de se défouler.
-Une salle informatique a été aménagée pour apprendre aux élèves le fonctionnement des ordinateurs. Maintenant, ils savent très bien se débrouiller.
-Les toilettes ont été modifiés. Auparavant, les portes fermaient mal et étaient très basses.
-L'équipe pédagogique est très motivée et transmet son savoir avec passion et envie. Le maître et les maîtresses sont très gentils.
-Le stade étant à proximité, cela permet aux élèves de se défouler après une matinée de travail.
Problèmes d'aujourd'hui:


Les principaux problèmes sont le manque d'espace, d'argent, de confort et d'accessibilité.
Par exemple, devant chaque classe, nous pouvons observer une ou plusieurs marche(s) qui ne facilite(nt) pas l’accès aux personnes handicapées. Souvent, les enfants se font des entorses ou se cassent un pied. Les enseignants et élèves peuvent aussi tomber. Il pourrait être judicieux de crée une rampe pour leur faciliter l’accès. Mais il ne faudrait pas que cela devienne encore moins pratique.
Les classes accueillent environ 25 élèves. Les classes et les couloirs semblent petits pour l'effectif reçu. Tous les enfants ne peuvent pas poser leur manteau en même temps, car le couloir n'est pas très grand alors les élèves se bousculent.
Les deux préaux peuvent accueillir tous les élèves mais en cas de pluie, les jeux sous le préau sont interdits par manque d’espace, comme par exemple le match de football dans la cour des grands ou le loup dans la cour des petits.
La cantine est également un problème par son manque de proximité et d'espace. Cela oblige les élèves et le personnel de cantine à se déplacer. Ce qui fait perdre du temps et prendre des risques car ils traversent une route départementale. Le problème se pose parfois pour aller à la bibliothèque ou au complexe sportif mais il n'y a qu'un enseignant en général qui les accompagne.
Les portes ne sont pas toujours ouverte à l'heure.
Les classes sont parfois trop chauffées et parfois pas assez. On peut aussi entendre quelques bruit de voiture qui viennent de la départementale se trouvant à proximité.
Dans quelques années...


Dans des dizaines d'années, l'école pourrait être agrandie pour y rajouter un dortoir ou une classe supplémentaire, il y aurait donc moins d'enfants par classe et les enfants apprendraient mieux. Le dortoir servirait pour les enfants malades et serait à coté d'une infirmerie. Les élèves fatigués pourraient aussi s'y reposer pendant les récréations. Il faut donc de la place et de l'argent si on veut que ce projet voit le jour.
Les préaux pourraient eux aussi être modifiés, dans le but de protéger un maximum d'élèves. Il y aurait également des capteurs de pluie permettant de détecter quand les préaux doivent s'agrandir. Les préaux seraient vitrés de façon à former une salle de jeu chauffée et couverte pour accueillir les enfants en cas de froid et/ou de mauvais temps.
Les tables pourraient être modernisées et numérisées. Les tables seraient des écrans tactiles tout en restant réglables. Pour faire leurs devoirs, les élèves auraient une tablette tactile qu'ils emmèneraient chez eux. Bien sûr, ce seront les parents qui achèterons les tablettes car l'école ne pourra pas payée tout.
L'école pourrait faire installer une sonnerie dans chaque classe afin d'éviter d'être en retard.
L'école pourrait aussi s'équiper de caméras pour surveiller les classes avec un système intelligent : "si quelqu'un essaye de casser les volets électriques alors cela appelle directement la police municipale et la gendarmerie".
Elle pourrait aussi utiliser une autre énergie telle que le photovoltaïque. Grâce à ça, elle pourrait fabriquer, utiliser et vendre de l'électricité. Mais pour cela il faut acheter des panneaux solaires et c'est extrêmement coûteux.
Dans le futur très lointain...


Dans un ou deux siècle(s), il y aura encore d'autres problèmes à résoudre car l'évolution ne s'arrête pas. Il y aura encore d'autres rénovations à effectuer. Les normes auront changées. Il faudra certainement renover cette école en modifiant la peinture, l'isolation, les fenêtres, les portes ...
On pourrait aussi replanter des arbres afin de créer une ambiance détendue pour se croire dans la forêt. Les enfants pourraient ainsi se cacher plus facilement sans disparaître. Ce projet pourra aussi donner un coté plus naturel, en mettant de la verdure dans la cour et en retirant le goudron au sol. Il faudrait ensuite mettre des fenêtres en bandeau, pour éviter l'obscurité dans les classes ou de devoir allumer la lumière. Cela ferait aussi gaspiller de l'énergie et ce n'est pas bon pour l'environnement.
Un autre projet pourrait peut-être voir le jour : les classes numériques. En fait, il s'agirait de mettre des tables et des tableaux qui seraient entièrement tactiles et reliés ensemble dans chaque classe. Les problèmes que cela peut causer c'est que l'équipe pédagogique n'aurait plus de lien avec leurs élèves.


école dans le futur lointain

Elle aura un peu changée. Elle sera plus moderne et plus lumineuse avec ses fenêtres bandeau, tout en restant reconnaissable. Les portes auront changées. Certaines se retrouverons de l'autre côté. Les briques rappellerons le côté ancien. Les façades n'auront pas changées de couleur.

Nous avons réalisé un tableau afin de comparer différents types de verre. Ce tableau nous permet de trouver quel verre sera le mieux adapté.


résistance (x2)
écologie (x1)
prix (x3)
total
avantages
inconvénients
verre trempé
10/10
8/10
5/10
43
incassable ne coupe pas
cher
verre teinté
7/10
7/10
7/10
42
moins de lumière si trop de soleil voit pas à travers
sombre
verre dépoli
8/10
8/10
4/10
36
filtre la lumière voit pas à travers
plein de bosses


D'après ce tableau, le verre utilisé sera le verre trempé.




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La Couture-Boussey (27-Eure) - L'Ecole Primaire (Pays du Monde - Villes et Villages)    -    Auteur : 28 élèves de 3e - France


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dernière mise à jour : 2014-07-05

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