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Technologie collège - projet 3e : Reportage Village
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Projet 3e "Reportage Village"
Travail de recherche, communication et réflexion sur le thème des habitats et ouvrages
Matériel nécessaire (pour chaque équipe) : 1 à 2 ordinateurs + logiciels (libres) Sketchup 3D, Sweet Home 3D + 1 appareil photo
responsable du projet : Nicolas PAULIN

Il s'agit, pour vous et votre équipe, de réaliser une présentation détaillée d'une partie de votre village (un ouvrage ou une structure de votre choix) puis d'inventer une version futuriste de cette même structure. Les autres classes de 3e travailleront sur le même projet que vous, mais en se focalisant sur d'autres parties de votre village. L'ensemble sera publié sur un site internet. Chaque village fera l'objet d'un site différent.

Le site sera créé sur Blog-City.info, dans la catégorie "Pays du Monde" - "Villes & Villages"


Choix du sujet : Camping, Chateau, Cimetière, Complexe sportif, Commerces, Ecole, Eglise, Ferme, Gare et voie ferrée, Mairie, Maisons, Musée, Piscine, Restaurant, Supermarché, Usine... (groupes de 2 à 4 élèves).
Un groupe coordinateur (2 à 6 élèves) se chargera de parler de l'ensemble du village, incluant la voierie (axes de circulation, signalisation, ouvrages d'art, parkings), l'éclairage public, la sécurité (caméras, micros, haut-parleurs...), gestion de l'eau potable, de l'eau de pluie, des eaux usées, de l'énergie (solaire, géothermique, hydraulique, éolienne, réseau électrique, gaz...)... et accessoirement les structures ou aménagements qui vous paraissent dignes d'intérêt mais qui ne sont pas pris en charge par les autres équipes.



Production attendue (à publier sur votre site) :

1- PASSÉ

Commencez par vous poser les bonnes questions !
Afin de ne rien oublier, utilisez la méthode "QQQOCCP" (Qui, Quoi, Quand, Où, Comment, Combien, Pourquoi).

Exemples :

Date ou époque de la construction ?
Besoin : à l'époque, cet ouvrage répondait à quel(s) besoin(s) ? Qui fréquentait ce genre d'endroit ? Pour quoi faire ? Que recherchaient les usagers (quel genre d'ambiance, quels aménagements, quel genre de sécurité, de confort...) ?
Technologie : à l'époque, cet ouvrage (ou ce type d'ouvrage) n'avait pas de ... ? ne permettait pas de ... ? qualités ? défauts ? Matériaux ? Cet ouvrage répondait-il aux attentes de l'époque (y avait-il des problèmes techniques ou ergonomiques) ? Que manquait-il à votre avis ? etc...

Ensuite, vous devrez trouver le bon interlocuteur qui pourra répondre à vos questions (mairie, école, un magasin, l'office de tourisme de Pacy sur Eure... et pourquoi pas vos grands-parents ?).
Vous pouvez tout à fait publier votre interview sur votre site et citer le nom de votre interlocuteur, à condition que celui-ci soit d'accord. Pensez à lui demander l'autorisation.

Remarques :
► Vous pouvez compléter vos informations en faisant des recherches sur internet, mais vous devez absolument écrire vos PROPRES phrases. Pensez aussi à citer vos sources d'informations.
► Vous pouvez illustrer cette rubrique en ajoutant des cartes-postales anciennes (ex : voir sur le site delcampe.fr).
► Ne sortez pas trop du sujet (évitez les biographies par exemple) : on parle avant tout de TECHNOLOGIE !



2- PRÉSENT

Même principe : Reprenez la méthode "QQQOCCP" pour préparer vos questions. Exemples : fonction d'usage aujourd'hui ? comment a évolué le besoin ? pour qui ? comment a évolué cet ouvrage ? comment les budgets sont-ils répartis ? quelques chiffres... etc... Puis trouvez le(s) bon(s) interlocuteur(s). Vous pouvez compléter vos informations en faisant des recherches sur internet, mais vous devez absolument écrire vos PROPRES phrases !
Exemples : communes.com , toutes-les-villes.com , france-voyage.com , mais aussi le site de la mairie du village.

Afin de recenser quelques idées pour la version futuriste de votre structure, vous allez également interviewer quelques usagers (adressez-vous uniquement aux personnes que vous connaissez) : selon eux, que manque-t-il ? quels problèmes à résoudre ? que pourrait-on améliorer ? etc... (à vous de préparer vos questions).
► Vous publierez toutes vos informations + une synthèse de vos interviews sur votre site.

Cas du groupe coordinateur (village entier) : Réalisez un sondage d'opinion destiné à quelques habitants que vous connaissez. Exemples : nuisances ; transports ; que manque-t-il dans ce village ? quels problèmes à résoudre ? que pourrait-on améliorer ? évaluer la qualité des aménagements en matière de sport, culture, éducation, commerce, loisirs, sécurité, santé, habitat, transport, etc...
► Vous publierez une synthèse de vos interviews sur votre site.
► Utilisez également la rubrique "sondage" de votre site pour publier votre questionnaire, afin que les visiteurs de votre site puissent s'exprimer librement.


Vous ajouterez :

► une vue satellite de votre structure (géo-localisation "Google Maps") → Faire un "copier-coller" du code fourni par Google Maps
► au moins 1 photo de votre structure (prenez la photo vous-mêmes). Mentionnez le prénom de l'auteur de la photo. Si la structure n'appartient pas au domaine public, demandez l'autorisation au propriétaire !
► une représentation caricaturale ou stylisée (réalisée à main levée sur une feuille de papier), mettant en évidence les particularités de l'ouvrage. N'hésitez pas à exagérer les formes, un peu comme dans une BD ou un dessin animé. Mettez de la couleur. Cas du groupe coordinateur : réalisez un "logo" (dessin stylisé) représentant le village entier (un quartier bien connu ou une structure facilement reconnaissable). → ces dessins devront ensuite être numérisés afin qu'ils puissent être intégrés sur le site.



3- FUTUR

Vous pouvez commencer par poser quelques questions à votre interlocuteur : à quelle évolution faut-il s'attendre pour l'avenir ? quels budgets ? comment évoluera le besoin ? pour quel genre d'usager ? etc...

Mais dans cette rubrique, vous devez avant tout exprimer vos idées personnelles et faire travailler votre imagination :

3a- Rédaction (répartissez-vous le travail) : « Décrivez votre aménagement urbain (ou votre village) du futur » :

► A quoi servira-t-il ? Pour qui ? Cela répondra à quels besoins exactement ?
► Quels matériaux ? Vous pouvez penser aux murs, à la toiture, au sol, aux ouvertures, à l'isolation... Quels sont les inconvénients des matériaux actuels ? Quelles propriétés (qualités) attendez-vous des matériaux du futur ?
► Quelles sources d'énergie (si possible gratuites et renouvelables : chaleur, mouvement...) ? où trouver cette énergie gratuite et comment la transformer ou la déplacer pour qu'elle puisse rendre service à l'être humain ?
► Décrire ses différents équipements ; expliquer à quoi ils serviront. Penser à la solidité de l'ouvrage, aux nuisances de la ville, au respect de l'environnement, la signalisation, la sécurité, l'hygiène, le confort (incluant le chauffage, l'éclairage, le son, la ventilation)...

► Proposez des solutions techniques (+ avantages/inconvénients) pour remédier aux problèmes actuels (les dangers, les pertes de temps, le manque de confort ou d'espace, ce qui nous fatigue, les nuisances de la ville...)

► Proposez idées futuristes !
Lieu insolite : rien ne vous interdit de situer votre structure (ou même tout le village) dans un lieu insolite. Expliquez dans ce cas quelles contraintes cela implique ; quelles solution ; quels avantages / inconvénients... Sinon, vous pouvez vous contenter d'intégrer des éléments insolites dans votre structure dans le but de détendre les gens par exemple. Pensez à la nature... C'est très futuriste, la nature.
Accessibilité, déplacement, adaptabilité : des éléments qui peuvent se déplacer, changer de taille (principe des rallonges d'une table), se séparer en plusieurs parties indépendantes et transportables... Pensez aux services que peuvent rendre un simple rail, un tapis roulant, un tube, des billes, un câble de guidage, de l'hélium, un champ électromagnétique...
Les réseaux de distribution : Au 21e siècle, tout le monde est relié au réseau de distribution d'eau potable, d'électricité, parfois de gaz... Mais ça reste très limité, vous ne trouvez pas ?
Le "Faire soi-même" : et si les clients pouvaient piloter eux-mêmes la fabrication leur produit, à l'aide d'un système d'assistance permettant de les guider dans leurs choix ?
La lumière naturelle est toujours préférable à une lumière artificielle. Pourquoi ? Quelle solution proposez-vous pour acheminer la lumière naturelle du soleil où on veut et à n'importe quel moment ?
Vitrages, miroirs, et même tout type d'objet transparent : pourquoi ne pas y intégrer de puissants systèmes optiques ou diverses formes d'assistance visuelle, un système informatique ainsi que des afficheurs 2D ou 3D ? Mais pour afficher quoi ?
Mémoriser pour anticiper : mémoriser quoi ? des évenèments ? des clients et leurs habitudes ? pour anticiper quoi ? pour prévoir ou préparer quelque chose ?
Des systèmes intelligents (si... alors...) : l'ouvrage peut-il réagir "intelligemment" à certains évènements ? ("si" un capteur mesure ou détecte tel événement, "alors" un actionneur réagit automatiquement en effectuant ceci ou cela).
      - Vos capteurs vont peut-être mesurer ou détecter un choc, un mouvement, une vitesse, un bruit particulier, un mouvement, une odeur, une source de chaleur, une température, de la lumière, du vent, de l'eau, de la poussière, une présence...
      - Une fois l'évènement détecté, un appareil va se mettre en marche pour "réagir". Racontez !

► Pensez aussi à l'ERGONOMIE (l'ouvrage devra être adapté à l'homme) :
Votre aménagement devra répondre aux BESOINS de l'homme : Confort, Eclairage, Besoin d'être informé (où sommes-nous, où allons-nous, distance...), se nourrir, boire, se reposer, se divertir, se protéger de la pluie, du soleil... Bref, les gens qui fréquenteront ce lieu devront se sentir bien, et pour cela, toutes les idées sont bonnes à prendre !
Votre aménagement devra prendre en compte les DEFAUTS de l'homme : il fait des erreurs, il oublie des choses, il peut se perdre, il repère mieux les couleurs que les formes, il n'aime pas trop lire (préfère les images), il n'aime pas attendre (il se sentira mieux si on lui indique le temps d'attente, si on l'occupe et si on lui facilite les accès), il n'aime pas faire d'efforts, il craint la chaleur, le froid, le bruit... Comment l'aider à surmonter tout cela ?
Souvenez-vous aussi que chaque personne est différente. Il y a des grands, des petits, des handicapés, des malvoyants, etc. Comment l'ouvrage va-t-il prendre en compte la diversité des usagers ? Pensez au principe du siège réglable que chacun peut régler à sa façon.

En résumé, quelles sont vos innovations technologiques par rapport à ce qui existe déjà aujourd'hui ? N'oubliez pas que ce qui nous intéresse le plus, c'est la structure elle-même (l'ouvrage). Donc si vous le pouvez, n'hésitez pas à intégrer vos équipements dans la structure elle-même. Et comme nous sommes dans le FUTUR, n'hésitez pas à ajouter des équipements multimédia afin de solliciter les 5 sens (images/lumières, son, odeurs...)

3b- Choix de solutions techniques :

Pour chaque composant de votre aménagement urbain, il va falloir :

► Mettre en évidence le besoin fondamental en répondant à ces 3 questions : A qui ou à quoi cet élément rend-il service ? Sur qui ou sur quoi agit-il ? Dans quel but ?
► Choisir une solution technique (quelle technologie, quels matériaux...)

Pour ce dernier point, allez-vous accorder une priorité à l'écologie ? l'ergonomie ? la sécurité ? les coûts ? la solidité ? la durée de vie ? L'esthétique ? etc... Vous allez devoir faire des choix. Etablissez d'abord votre liste de critères et classez-les par ordre d'importance en affectant un coefficient à chacun d'entre eux. Pour cela, vous pouvez tenir compte des différents avis que vous avez recueillis, mais vous vous appuierez surtout sur vos idées personnelles.
Ainsi, lorsque vous devrez choisir une soution technique parmi une liste exhaustive de propositions (exemple : une liste de matériaux), il vous suffira de faire un tableau et d'attribuer des notes. Exemple : pour faire un choix parmi une liste 8 matériaux avec 5 critères de choix, il faudra attribuer 5 notes pour chaque matériau proposé. En additionnant ces 5 notes (chacune ayant son propre coefficient), vous obtiendrez une note globale. Le matériau qui obtiendra la meilleure note globale représentera pour vous le meilleur compromis.

Une fois que vous avez défini vos critères de choix, établissez la liste de tous les éléments qui vont faire l'objet d'un choix de votre part. Exemples : revêtement de sol, isolation, charpente, couverture, clôture, volets, ouvertures, murs, revêtement mural, accès aux étages, chauffage, éclairage naturel, éclairage artificiel, son, ventilation, gestion de l'énergie, gestion de l'eau propre, gestion des eaux usées, gestion des déchets, présentoirs/rayonnages, places assises, systèmes d'affichage, système surveillance / alarme, etc...
Cas du groupe coordinateur : le choix de solutions techniques portera plutôt sur les aménagements publics. Exemples : structure d'une route, éclairage public, gestion des eaux usées, gestion de l'énergie, transport public, gestion de la circulation routière, systèmes d'affichage, systèmes de lutte contre le bruit, la pollution, la délinquance... A vous de voir !

En résumé, pour chaque élément à étudier, choisissez une solution technique en faisant un tableau incluant d'une part les différents critères (avec coefficients) et d'autre part la liste des solutions techniques envisageables en précisant les avantages et inconvénients dans une colonne "commentaires". Vous choisirez la solution technique qui obtient la meilleure note globale, et vous justifierez les notes obtenues par cette solution technique.

Exemple : Revêtement de sol


Solutions techniques
Ergonomie
(x4)
Ecologie
(x3)
Durée de vie
(x1)
Faible coût
(x1)
Note globale
Commentaires
Moquette acrylique
8
4
5
8
57
+ Mat. issu du recyclage
- Mat. non renouvelable, Allergies
Moquette en laine
8
9
3
3
65
+ Confort, Mat. renouvelable
- Allergies, Craint les mites
Carrelage céramique
5
3
9
6
44
+/- Mat. très dur
- Nécessite bcp énergie
Carrelage en marbre
5
5
10
1
46
+ Mat. très dur
- Mat. non renouvelable, Très cher
Parquet en bois
6
10
6
5
65
+ Mat. renouvelable, Isolant
Revêtement en PVC
7
4
4
9
53
+ Mat. issu du recyclage
- Mat. non renouvelable


On tiendra compte des commentaires pour départager les solutions qui obtiennent des résultats assez proches. Ici, la moquette en laine et le parquet en bois arrivent à égalité (65 points chacun). Il convient alors d'analyser les commentaires afin de les départager.

N'oubliez pas de prendre également en compte les différents points négatifs relevés dans vos sondages, car les habitants du village attendent des propositions de votre part !

3c- Dessin

Vous venez de suivre un cours de dessin 3D incluant les notions de "ligne d'horizon" et de "point de fuite". Le moment est venu pour vous d'exprimer vos talents artistiques en dessinant votre structure futuriste sur une feuille blanche au format A4 (au moins 1 dessin par personne).

Il s'agit de représenter au moins :
► une vue de l'extérieur en 3D
► une vue de l'intérieur en 3D
► un plan de l'intérieur en 2D, vu de dessus

N'hésitez pas à mettre de la couleur, des commentaires fléchés et même une légende si nécessaire.
Vos dessins seront numérisés afin de pouvoir être intégrés sur votre site.

Cas du groupe coordinateur (village entier) : dessinez au moins une structure ou une vue de votre choix en 3D (ex : la mairie du futur), et vous devez également dessiner le plan général de votre village du futur en intégrant au moins 2 voies rapides (de type "autoroutes") qui se croisent. Enfin, sur une feuille à part, vous représenterez une vue rapprochée de ces 2 voies rapides à l'endroit où elles se croisent, l'une passant sous l'autre. En fait, il s'agit de dessiner la vue de dessus d'un "échangeur" (type autoroutier), qui permet de passer d'une voie rapide à une autre. Il faudra pour cela ajouter au moins 8 bretelles d'entrée/sortie. Attention, les voies rapides doivent permettre aux véhicules de rouler vite. Donc, il ne doit pas y avoir de croisements, et vos virages doivent être bien larges (pas trop serrés). Rappelez-vous aussi que sur une voie rapide, on entre ou on sort par une bretelle située sur la droite.

3d- Modélisation virtuelle à l'aide du logiciel Sketchup 3D

En vous basant sur la vue 3D que vous avez réalisée sur papier, vous allez réaliser une maquette virtuelle de votre structure futuriste en utilisant le logiciel "Sketchup 3D". Une fois la modélisation terminée, vous ferez au moins 2 captures d'écran de votre structure futuriste afin de pouvoir la présenter sur votre site sous différents angles d'observation.

3e- Aménagement intérieur à l'aide du logiciel Sweet Home 3D

En vous basant sur le plan d'intérieur en 2D que vous avez réalisé sur papier, vous allez aménager virtuellement l'intérieur de votre structure futuriste en utilisant le logiciel "Sweet Home 3D". Une fois le travail terminé, vous ferez au moins 2 captures d'écran sous différents angles afin de pouvoir présenter votre aménagement intérieur sur votre site.

3f- Publicité

► Titre : trouver un slogan (petite phrase percutante/humoristique avec une rime)
► Texte publicitaire (environ 10 lignes) qui donne envie de découvrir le lieu en question : une description, un sujet de réflexion, une discussion entre amis...
► Préciser l'année de construction.

Il s'agit de vanter les mérites de votre aménagement urbain pour faire venir les visiteurs. En lisant votre texte, les gens ne doivent avoir qu'une envie : se précipiter pour découvrir les lieux ! Et pour cela, tous les moyens sont bons : vous pouvez faire rire, faire peur, susciter l'envie, l'inquiétude, la colère, la culpabilité, la curiosité... A vous d'adopter le ton approprié !



4- JEU

Quizz : au moins 1 question par groupe. Le groupe coordinateur rassemble l'ensemble des questions dans un quizz global concernant l'ensemble du village.

► Utilisez la rubrique "Jeux – Quizz Creator" du site StudentsoftheWorld.info
► Publiez ce jeu sur votre site en faisant un "copier-coller" du code fourni en bas du questionnaire.




5- DIVERS

N'oubliez pas la rubrique "Auteurs" (présentez-vous brièvement) et "Remerciements" (les personnes impliquées).

Composition d'une équipe :

Membres
Responsabilités (*)
Chef de projet
► Définition du périmètre de l'étude / Cahier des charges
► Planning prévisionnel et suivi du projet (logiciel "Gantt Project")
► Arbitrage, coordination et motivation de l'équipe
Webmaster
► Structure et design du site internet
► Autorisations (photos, citations...) ; Remerciements (tous les acteurs) ; Liens vers les sources d'informations
Responsable de commmunication
► Interlocuteur principal pour les interviews ou les prises de rendez-vous (collège, office de tourisme, mairie...)
(*) Ces responsabilités ne sont pas exclusives. Chaque responsable doit tenir compte des avis de chacun, et toutes les activités doivent rester ouvertes à l'ensemble de l'équipe.
Démarche proposée pour le projet "Reportage Village"


1- Constitution des équipes / choix du sujet (1h)

Les élèves se répartissent par ilôts en fonction de leur lieu de résidence. Ainsi, chaque ilôt représente un village. Il peut y avoir plusieurs équipes pour un même village, dans la mesure où chaque équipe se focalise sur une partie précise du village. Comme le projet concerne plusieurs classes de 3e, ce sera forcément le cas !

Cas particuliers :
► si un élève se retrouve seul, il devra :
-→ soit s'intégrer dans une autre équipe en choisissant un autre village
-→ soit trouver un volontaire qui acceptera de se joindre à sa propre équipe (binôme)

► si une équipe est trop chargée, il faudra :
-→ soit trouver 1 ou 2 volontaires pour changer d'équipe (ce sera l'occasion de renforcer les plus petites équipes)
-→ soit séparer l'équipe en deux (2 équipes pour un même village, mais 2 sujets différents)

Une fois les équipes constituées, chaque groupe établit sur une feuille de papier une liste d'aménagements qui pourrait (a priori) faire l'objet d'un projet d'étude concernant le passé, présent et futur. Et dans cette liste (qui doit aussi inclure l'option "village entier"), chaque groupe sélectionne ses 5 projets préférés en les numérotant. Le professeur aura ainsi tous les éléments en main pour attribuer un projet différent à chaque groupe.

Chacun devra enfin se positionner comme chef de projet, webmaster ou responsable de communication.

2- Formuler le besoin

Il s'agit d'abord de se poser 3 questions : Qu'allez-vous réaliser exactement ? Pour qui et dans quel but ?
L'équipe note soigneusement toutes ses idées puis en déduit la "fonction globale" de sa future réalisation en résumant tout cela dans une phrase unique.

Ensuite, chacun peut consulter le descriptif détaillé de la production attendue.
Il s'agit, pour chaque équipe, de bien comprendre le contexte et d'extraire les éléments importants.
Ces éléments viennent compléter la liste d'idées préalablement établie par l'équipe.

3- Cahier des charges (ce que l'on attend de votre réalisation : fonctions, contraintes)

► Etablissez d'abord la liste des éléments susceptibles d'entrer en contact avec votre produit (le site) au cours de sa vie (différents types d'acteurs, différents types de visiteurs, outils...).
► Pour chacun de ces éléments, indiquez les différentes exigences à respecter par votre produit. Que va-t-on attendre de votre produit vis-à-vis de chacun de ces éléments ?

=> Le site devra permettre à... de découvrir, publier, modifier, réagir, proposer, communiquer...
=> Le site devra avoir telle(s) qualité(s) pour telle catégorie d'utilisateur

4- Solutions techniques (les éléments que vous allez mettre en place pour répondre aux exigences)

Indiquez ce que vous allez faire pour répondre à chaque fonction de service ou contrainte. Précisez aussi de quelle façon vous allez vous y prendre pour obtenir les informations ou documents nécessaires et pour les présenter sur le site.

5- Plan de projet

Il s'agit d'ordonner toutes les phases de réalisation sur un planning :
► Dans un tableau : pour chaque phase, indiquer son code, son titre, sa durée (en H) et une éventuelle condition d'antériorité (code de la phase précédente)
► Sur un diagramme de Gantt (logiciel gratuit "Gantt Project" téléchargeable sur internet)

6- Architecture du site

Dans quel ordre les informations seront-elles présentées ?
Diviser l'ensemble en différentes rubriques (entre 5 et 10) et définir un menu

7- Réalisation

Suivez votre planning, sans oublier de rédiger une synthèse après chaque séance de travail.

8- Recette finale

Chaque rubrique du site, une fois terminée, devra être validée par l'ensemble de l'équipe.

9- Présentation orale du projet

Vous aurez 15 mn pour présenter votre travail à l'ensemble de la classe, sous forme d'un exposé.

10- Rapport de projet

Rédigez un rapport en vous appuyant sur vos différentes synthèses. N'hésitez pas à vous exprimer : les points forts du projet, vos réussites, vos difficultés ; quelle expérience en tirez-vous ? Quels conseils donneriez-vous aux élèves de l'an prochain s'ils devaient réaliser le même projet ?

Remarques importantes :

* Suivi de projet : à l'issue de chaque sance de travail, chacun doit noter ce qu'il a fait exactement, et le chef de projet doit vérifier / mettre à jour le diagramme de Gantt.
* Propriété intellectuelle : Tout document publié sur le site doit comporter le nom de l'auteur. S'il s'agit d'un élève, on écrira uniquement son prénom.




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