Tecnología - Otros
Blog de 1E

Me imagino mi primer día de trabajo




Hoy es el primero de enero de 2100, y es mi primer día de trabajo. Me llamo Paco y tengo 18 años. Despúes de un arduo trabajo de investigación ahora lo tengo. Cuando llegaré delante de la enseña « Las Tecnologías » ire ver a mi jefe y le mandare mis objetivos y tambíen el « Rubicube » que es mi herramienta de trabajo . Cada una de las teclas me permite asociar una programatíon para modernisar los antiguos algoritmos . El « Rubicube » es fantastico, no me imagino trabajar sin el. Este objeto es increíble comó me facilitará la vida, primero ahorra tiempo y dinero. Antes debiamos escribir con una máquina especial de prográmmacion está heramienta no funcionaba muy bien. Las nuevas tecnologias de hoy en día an modernizado el mundo y an canbiado el rythmo de vida y sobre todo nuestra manera de trabajar. Además no me imagino volver atras, esta epoca pertenece al pasado.
Carl.GASPAR
Relato futurista

Estamos en el año 2100. Mi nombre es Pablo y tengo 17 años de edad. Escribo esta carta para nuestras futuras generaciones, para compartir mi testimonio en nuestra vida actual. Hoy en día, todo es automático, todo. No utilizamos ningún "medio de transporte" (viejos dispositivos que permitian mover unas pocas decenas de kilómetros por hora). De hecho, todo lo que se hace ahora por teletransporte o viaje interdimensielle. Gracias a eso, ahora podemos visitar otros planetas en el sistema solar; el trayecto dura unos veinte segundos. Todas las ciudades han sido renovadas, sólo unos pocos permanecen intactos con el fin de realizar un seguimiento de nuestro pasado. La mayor parte de nuestros libros ahora están informatizados, como nuestros cuadernos escolares: todo se hace por tableta o ordenador. Sin embargo, nos vemos afectados por un problema importante: la contaminación. No podemos dejar sin máscara de gas debido a los errores de nuestros antepasados.
Espero que no nos reproducimos, y que mis amigos y voy van a ser más consciente.

Atentamente,

Pablo Agusto

Hugo EL GUEDJ 1S°1

Tarea final de español


Cómo será el mundo del futuro, en 2100?
Solo el tiempo nos dirá y ahora, podemos soló utilizar nuestra imaginación. En este blog, el protagonista, Iker, es la metonimia para toda la población del futuro.

Con las tecnologías puntas que invaden nuestra vida, podemos afirmar que nuestro cotidiano será dominado por lo cibernético y lo virtual. Por ejemplo, para ir al supermercado, a Iker, no le necesitará salir de su casa, solo tendrá que pedir a su secretario virtual de mandar el orden al supermercado y él recibirá una entrega de lo que ha ordenado inmediatamente. Sus tareas de la vida ordinaria se harán gracias a robotes o mensajes electrónicos que viajarán entre él y la persona o la actividad que querrá ver o hacer.

Esta vision del futuro, que se parece mucho a la película “Wall-E”, podría ser
nuestra realidad.








WALL-E, Disney Pixar
Podemos imaginar otros ejemplos: ?Cómo haremos deporte?
Iker se le olvidará el tennis, el futból o el baloncesto. Nuevas máquinas ultra conectadas medirán su actividad (kilometros recorridos, calorías quemadas) y, con pantallas de alta definición, recrearán el mundo exterior, como un video juego.

?Que serán las consecuencias sobre la salud de Iker? Con la exposición a todas estas pantallas y la falta de movilidad, la masa corporal irá aumentando muchísimo, multiplicando el numero de infarctos, de personas descapacitadas o minusválidas.

Además la exposición a actividades virtuales van a creer una adicción y revelar une circulo vicioso que va a ser muy dificil de romper. Iker no será capaz de disfrutar de un paseo por los campos, o de una partida de cartas. No podrá pensar por si mismo antes de preguntar al descendiendo de Siri. En 2100, con el exceso de tecnologías de puntas, Iker no será Iker. Como lo ha dicho el columnista Andres García Reche, Iker se cambiará en un sencillo “terminal conectado a un mundo virtual”.

I.G
Tecnologias en 2100

-"Hola Pedro, puedes pasarme tu iPhone 86 ?" dice Carlo
Estamos en dos mil cientos, y la vida cambia radicalmente. Mis mejores amigos son Carlo, diecisiete anos, siempre con su ordenador, y T29, mi robot personal. Ahora, casi todas las personas tienen sus propios robots. Cuando queremos jugar al aire libre, tenemos que usar mascasaros,porque hay mucho contaminacion.
-"Carlo, yo te paso mi movil, pero necesito manana"
-"Utilizo tu movil para llamar a mis padres, te le doy en cinco minutos, gracias."
Mi vida de todos esta sobre los robots, las tecnologias y pensar a mi mascaro, la vida ahora es informatica tanto que antes. Pierre Coeurderoy 1S2
En 2100

Paola y su novio, Cristóbal, son dos jóvenes que viven en 2100. Un poco más temprano en el día, los dos jóvenes han visto un testimonio de una mujer de noventa y cinco años, ella les contó su vida y los cambios que el mundo ha sufrido todos estos años. Por eso los dos jóvenes tienen una conversación sobre el tema de su antiguo mundo y del mundo cibernético donde viven. La opinión de Paola es que antes los alumnos tenían relaciones con los profesores y los otros jóvenes mientras que ahora todo el mundo actúa como robots. Su novio no está de acuerdo, para él un mundo digital es un mundo ideal. No solo prefiero los coches voladores sino también las herramientas digitales que hacen todo lo que quieras como cocinar, limpiar o hacer compras sólo hay que entrar su contraseña. Su novia contesta diciendo que antes la gente tenía responsabilidades y actividades en cambio ahora la gente no se preocupa de nadie excepto de su propia felicidad. El chico dice que vivir en un mundo donde todo está planeado es más fácil. Además el chico se apresura a añadir que ahora la ciencia está tan avanzada que nadie puede sufrir. Cuando su novia respondió: “Quizás no sufro físicamente, pero no soy feliz”, el chico se levantó y se fue sin decir nada. Dos semanas más tarde, Paola va a descubrir que Cristóbal está “enamorado” de otra chica. Ello le ha conocido en las redes sociales, parece que comparten los mismos criterios… Para concluir: ¿el mundo de 2100 es un mundo ideal o un mundo insoportable?

Servane Cromback 1ES2
Hoy, Pablo se despierta como todas las mañanas a las ocho. Su despertador grita «Hola Pablo, hoy es el 12 diciembre de 2103 ! Apple ha annunciado la salida del Iphone 109S, vamos a hablar de los primeros vuelos Madrid-Nueva York en 25 minutos y las ideas de regalos para Navidad con nuestro experto de herramientas digitales, Cristobal Amaja !». Pablo se levanta y baja a la cucina. Su madre, Cristina, le dice que su robot personal le ha preparado el desayuno. Pablo mira la pantalla del robot y ve que hoy, el robot ha cocinado huevos revueltos con jàmon. «Deliocioso» piensa Pablo. El robot empienza a peinar el pelo de Pablo y Pablo le pregunta si tiene correo en su buzón electrónico.
«¿Contraseña por favor?» le pregunta el robot.
«Pablo2089» repuesta Pablo.
«No tienes correo Pablo».
Después, Pablo pregunta a su robot personal de limpiar su habitación. Se pone delante de su televisión de technología punta. Es en 3D, podemos oler y tocar las imágenes. Hay un documental sobre la technología en los años 2000. «Qué obsoleta» piensa Pablo, «¿Comó hacian sin los robots ?» A propósito de robot, el chico ha preguntado a sus padres un nuevo robot para Navidad. El robot XS573. Es una joya de tecnología punta. Lo diferente con el robot que tiene es que el XS573 puede hacer recetas de cocinas mas complejas y es màs rapido mientras que su robot es mas lento. Pero no està seguro que va a tenerlo. Sus padres tienen miedo que se engacha a ello. Después su pequeño sueño, Pablo va a su habitación para hacer sus deberes. ¡ En el año 2013, los robots no hacen todavía los deberes !


Adèle Francey 1ES1
A las ocho y treinta de la mañana, sin enterarme, ha sonado el despertador para ir a trabajar. Lo diferente es que, antes, la población tenia un despertador de mesa, mientras que, ahora, tenemos un despertador directamente en el cerebro. ¡ Mucho más práctico !
Pongo mis gafas y mira la fecha: viernes veinticuatro de octubre de 2100. Estoy muy contento porque ayer, tuve el último modelo de gafas Futugaf por mi cumpleaños. Ahora, tengo 17 años. ¡Puedo hacer películas, fotografías, leer libros también con mis gafas!
Mi madre dice que leo lo suficiente como para tener una buena cultura. Además, ya no paso mucho tiempo sobre las redes sociales, que es como la población de antes la llamaba, sino que hago muchos deportes.
Las redes sociales no existen más por nosotros: lo llamamos la onda social. ¿Por qué? Las nuevas tecnologías nos permiten entrar en contacto con cualquiera sobre la tierra, y esto, desde mis gafas.¡Pienso que es horrible! No es necesario tener contacto con cualquiera sobre la tierra o tener muchos más amigos que antes, porque ya no tenemos tiempo para atendernos a todo. Además, es peligroso porque saben quien trata de ponerse en contacto conmigo. Aunque, bueno, la verdad es que es probablemente la cosa más práctica ahora y no puedo quejarme sobre eso.
Ahora, todo el mundo tiene gafas como yo. Porque no es sólo gafas, es una nueva tecnología multifunción: es una cámara, una cámara de fotos, un teléfono, Internet, un libro, el tiempo, un ordenador, una tableta, una memoria USB, un teclado… En resumen, es la herramienta digital más utilizada hoy.
Aunque, no hay solamente ventajas. Efectivamente, el uso de esta herramienta digital es peligroso, porque los jóvenes, y formo parte de ellos, pasamos cada día con nuestras gafas. Las utilizamos por todas partes, y todo el tiempo. ¿ Con una herramienta tan práctica, no lo harías?
Las ondas negativas que desempeñan estas gafas son sin duda nocivas para la salud, y cuando seamos viejos, sin duda toda la población tendrá problemas de salud. Además, cuando voy a la escuela, veo a todas las personas utilizar sus gafas, y no hablan con vecinos o amigos.
¿ Cuánto más el mundo se universaliza, más la gente olvida lo que son las verdaderas relaciones? ¡Ya que estamos con eso, tengo que ir a la escuela ! ¡Adiós!

Fanelly Ronsin, 1°ES2



(Correción de la tajea final )

-Sabes, pienso que me habría gustado vivir bien en la época de nuestros padres
-¡ Qué dices como tonterías Esteban! Soy muy feliz con IRobot, ella me comprende, tengo nada necesidad de hacer y luego así nuestros padres no tienen miedo de dejarnos solas y pues ellos nos fastidian menos.
-no has comprendido nada, antes nuestra mamá venía nos despertaba besándonos mientras que ahora ya no nos despertarnos con mamá sino que con cortina programados para abrirse a las 8 de la mañana
-sí tienes razón es verdad que esto parece mejor y luego es verdad que se divierte cuando cocina un pastel deberíamos hacer más a menudo esto más bien que esto sea IRobot que nos lo haga
-¿ Si íbamos a encender a IRobot? Y vivir un diá sin tecnologia
-¡ Oh sí! ¡ Qué buena idea, no estoy seguro que esto le gustará a papá y mamá pero debes probar ! ¡ Hay que esto cambie! Como así, los padres van a interesarse más a nosotros.

Olga Boisnard 1ère ES 2
Álvaro tiene dieciséis anos, y hoy está enfermo en casa. Por consiguiente, no tendrá un momento de aburrimiento. Así, tendrá la posibilidad de participar en las clases del día gracias a la herramienta digital del 2100. Lo diferente es que el equipo de la escuela es mucho más desarrollado mientras que en 2014 no hay tecnología de punta sino que solamente un ordenador por aula. Sin embargo, Álvaro podrá conectarse en el portal virtual gracias a su contraseña personal, para descargar apuntes, colgar deberes y mandar mensajes a sus profesores. Podrá visionar las clases en directo y participar como si estuviera presente. Además, tendrá la posibilidad de hacer sus tareas desde su cama: con la pantalla de su ordenador portátil, que se transformará en una tableta, podrá dictar directamente el contenido de su trabajo y mirar la corrección muy pronto.
Por cierto, antes de estudiar, irá a la cocina para desayunar. Su madre no estará en la casa, por eso el robot le va a preparar sus huevos y una loncha de jamón. Álvaro le dará las órdenes para preparar la comida, y dos minutos y quince segundos después el robot le va a poner sobre la mesa. Por añadidura, cuando Álvaro terminará su desayuno, el robot limpiará todo, así su madre no se enfadará. Todo estará limpio e ordenado gracia al robot.
Lo increíble con esta tecnología punta es que los padres no tendrán que quedarse en casa todo el día para curar a su hijo, sino que podrían trabajar y también estar seguros que su hijo hará sus tareas a tiempo.
En suma, los alumnos que estarán enfermos no pasarán todo el día jugando y mirando la televisión, sino que podrán recuperar apuntes en tiempo real. (290 palabras)


Victoria Pozzi Rocco 1ES3
El futur en 2100...

Es la historia de Enzo, un joven de dieciocho años, que vivirá en un mundo virtual en 2100. ¡Este joven no va a hacer estudios en una universidad sino que se quedará en casa como todos los estudiantes del mundo porque la universidad ya no existirá! ¡Si claro, la universidad existirá, pero no será como ahora! Antes los jóvenes iban a la universidad y ahora lo más normal es que queden en su propia casa y estudien aquí. Los jóvenes no irán a clase con el coche volante de sus padres. Entonces, los alumnos no podrán ver a los otros chicos, pero podrán ver al profesor y el profesor podrá ver a todos los jóvenes. La clase virtual pasará en una habitación especialmente hecha. Así, los jóvenes no podrán llegar tarde, discutir entre ellos, la clase podrá desarrollarse en silencio y será mejor para la concentración de todos los jóvenes. Enzo, como los otros jóvenes, comenzará la clase a las ocho de la mañana. Se levantará con una máquina que será multifunción: la máquina podría usarse para lavarse, como inodoros, llevarse, comer, maquillarse, como un reloj para levantarse la mañana: la máquina esperará que la persona se levante para parar. Esta fantástica máquina se llamará Futurama. La máquina se adaptará a su necesidad, no podría achacar. Te conocerá más que cualquier personas, conocerá tus gustas, no será necesario ir con el médico, Futurama te cuidará y te dará medicamento. La clase se terminará a las diecisiete y después los alumnos harán sus deberes que han dado el profesor, en su ordenador, durante dos horas y, a las diecinueve, todos los jóvenes entregarán sus deberes. De este modo, el profesor podrá corregir sus trabajos luego y los alumnos tendrán que hacer sus deberes. Si quiere, el profesor podría notar. Después, Enzo se duchará, comerá, leerá o mirará la televisión con sus padres y su hermana que se llama Tanya y se acostará. ¡Enzo no comerá cualquier comida, comerá comida molecular! ¡Será una nueva manera de cocinar, es una comida científica!
¡He ahí cómo será un día de la vida de Enzo! ¡He ahí cómo será la vida en un mundo totalmente cibernético en el 2100!

Marie Poirat 1ère S3
Marco es un adolescente normal de 2100. El 14 de agosto 2100, Marco se levanta, pensando que va a ser un día como todos los días: después de despertarse, Marco va a apagar las máquinas que controlan su latido de corazón y su actividad cerebral, y va a encender su pad. El pad indicará a Marco qué tiene que hacer, pero Marco lo sabe perfectamente: el pad va a decir a el hola, y después va a fijar los movimientos que Marco tiene de hacer, es su deporte del día, una actividad importanta por el gobierno. Después del deporte, Marco va a comer la comida, que es una mazamorra sin sabor, librea delante de la puerta de su dormitorio, mirando vîdeos que el gobierno ha elegido para representar el día. Tiene diez minutos para comer y despues va a poner sus gafas electrónicas, que son un poco obsoletas pero Marco va a recibir nuevas gafas de tecnología punta, que el gobierno da a todo el mundo. Con las gafas en su nariz, Marco tomará el autobús para ir a su escuela que es una gran habitación con paredes hechos de pantallas. Al final del día, Marco tiene que ir al Arcada, que es un parco donde hay miles de videojuegos, para descanzar y socializar. A las 10 tomará el autobús para ir a su habitación, va a apagar sus máquinas y dormirá en su cama. Pero este día va a ser diferente.
Se levanta, hace su deporte, come su desayuno y cuando es el momento de ir a tomar el bus, Marco ve una cosa rara, que llama su atención: un alambre gris y grueso, con un enchufe. Marco se pregunta que es este cosa, porque no tiene idea de que puede ser. Ve una pequeña etiqueta y la lee. Primero Marco no entiende, no sabe que es esto. Cuando lo entende, empieza a pánicar. No sabe cómo reaccionar, ¡Es obsoleto, prohibido! Hace una ataque de pánico, su latido de corazón acelerado, Marco esta paralizado. El choque es así importante que el chico, convulsionando, cae sobre el suelo, rompiendo su pad, gaffas y maquinas. La policia discubre la escena una hora más tarde. Sobre la etiqueta, hay escrito “CABLE”.



Estelle BERLING
En el futuro....

Estamos en dos mil cien.

Este mañana, Alamba se levanta a las tres y media. Mira a su alrededor y suspira. "¿Mamá?". Ninguna respuesta... Ya se fue a trabajar. La chica se prepara rápidamente y sale del apartamento blanco, que se sitúa al ciento cuadragésimo y primer piso de un enorme edificio de Nuevo México en los Estados Unidos.
En realidad, sus padres vienen de Puerto Rico, pero la isla ha desaparecido frente a la fuerte crecida de las aguas de dos mil ochenta, al mismo tiempo que la crisis ecológica en Europa. Por eso, su familia se traslada al Nuevo México, con la esperanza de empezar una nueva vida que sea mejor.
De repente, un robot-policía interrumpe sus pensamientos: "Billete, por favor". La chica da su billete al robot y entra en el autobús-volando.
Dentro, hay personas que están conectados a cables, para no estar cansados. En efecto, ahora, la gente siempre trabaja por el gobierno y, obviamente, no duermen lo suficiente como para descansar. Por eso, fue creado un sistema para dar mas energía a la población. Además, tienen una memoria debajo de la piel. Las personas se conectan a la red veinticuatro horas al día y Internet es el mayor comercio en el mundo. "¡Pronto, vamos a ser como robots!" piensa Alamba.
El bus se detiene. La chica sale y va a la Casa de Aprendizaje de las Herramientas Tecnologías: la escuela. En la entrada, el profesor le dice: "Billete, por favor". Alamba busca el billete en su bolsa. "Hay que tener el billete" continúa el hombre. "¡ Sí sí, lo sé !" responde la chica antes de pagar el billete de su bolsa.
Pero, lo que no sabe Alamba, es que ya son robots.


Constance Pasquier
Imagino el futuro como un mundo intergaláctico que puede ver en películas o en nuestro sueños. Un mundo con un siglo, une cultura, une lengua diferente. Seria en 2100, el catorce de marzo para ser preciso; es decir 82 años, 6 meses y 13 días más tarde

En este futuro habría una influencia de la tecnología punta sobre el hombre: todo haría dirigido.
La inteligencia de los hombres les va a costar muy caro... En efecto su mundo se transformará en un mundo cibernética. Lo diferente es que hoy hay una vida en cada hombre mientras que mañana hay solo la tecnológica. Ademās, ahora hacemos lo que queremos hacer, pero estoy bastante seguro que en las últimas décadas las jovenes de dieciséis o diecisiete años estará "robotización" , van a hacer lo que han sido programado, utilizar como un esclavo por la empresa.
Aunque la vida puede parecer más fácil, no es para que sea major.
Personas sufren de este avance tecnológico: nadie va a salir de casa: todo se hará de forma remota; sufira de un pinchar para alimentos entregados a comer o ropa para vestir.


Emma Lejeune, 1ère S4
Una día en la vida de una ciber-chica

Ana forma parte de la generación ciber-chicos. Vamos a ver como será la vida de una chica en 2100.

Para empezar, cuando Ana deberá levantarse, no tendrá despertador, sino que tendrá un sistema de sonido instalado en todo su casa que hablaré con los residentes. Este sistema de sonido muy avanzado y de punta- que se llama SISO- despertará a la gente cuando sea la hora. Además, lo que Ana querrá comer por el desayuno, podrá pedir. SISO sabría lo que hay en la despensa y diría al cocinero lo que Ana querrá comer.

Después, cuando sea la hora de ir al instituto, no habrá coches como ahora sino que habrá coches planeados adonde nadie deberá conducir. Es decir que en los coches del futuro tendrá un GPS muy sofisticado que podrá dirigirse. Y claro que Ana, y la sociedad, no habrá móviles – ¡porque un móvil es tan incomodo para transportar! - sin embargo, la gente habrá gafas o lentillas que estarán conectados al Internet y las redes sociales para comunicar, llamarse o simplemente leer. En cambio, si alguien debe utilizar cosas como Microsoft Word (para escribir textos) podrá utilizar tabletas muy grandes- que funcionarán como los ordenadores de ahora. Estas tabletas serán táctiles y podremos escribir en cualquiera de las dos maneras: o podremos teclear directamente en la tableta con un teclado incorporado o podremos utilizar un aplicación que transcribirá el discurso hablado a texto escrito.

Pero la generación ciber-chicos no saldrá mucho – como para ir al cine-porque todo lo que querrán, estará en casa. Con lo cual ya no harán más que quedarse delante las tabletas o en sofás con las gafas o lentillas especiales. De tal modo que los chicos ya no saldrán de las casas si no deberán ir a clase o comprar las tecnologías mas avanzadas.

Rachel Jessup 1èreS1
Un mundo en el futuro:

Es la historia de nuestro mundo. La historia de una civilización de jóvenes de dieciocho años, adolescentes en el año 2100. El mundo se ha convertido en cibernético. Esto es terrible.
Desde que nacieron, estos jóvenes utilizan las herramientas digitales porque ahora no pueden vivir sin ellos, se han convertido en una parte del cuerpo humano.

Por una parte, lo diferente entre estos jóvenes y nosotros, es que antes reflexionábamos nosotros mismos a lo que nos gustaba, lo que queríamos hacer, si teníamos hambre o si estábamos cansados mientras que ahora ya no escuchan a sus deseos sino que solicitan sus aplicaciones para saber qué quieren. De hecho, los jóvenes pierden su autonomía, en realidad no piensan en absoluto.

Por otra parte, aunque antes nos pasábamos todo el tiempo en las redes sociales, salíamos de casa para ir al bar con amigos o al cine, en cambio, ahora los jóvenes tienen aplicaciones y programas que son capaces de tenerte en relación con personas como si estuviéras con ellos de modo que no tienes que salir de casa. Así, no van al aire libre y no hacen encuentros.

Al fin y al cabo, la herramienta digital tomó posesión de esta nueva generación substituyendo una parte de nuestro cerebro. Ya no existe la mente humana.

ANOUK Engelbach
Tarea

Año 2100, Madrid. Hola, me llamo Pedro, tengo 18 años, vivo en una ciudad que es una de las más evolucionadas de todo el mundo. Por qué te digo esto ? Pero mira con tus propios ojos, fuimos la primera ciudad que inventó los coches sin ruedas, sí sí te aseguro, flotaban en el aire. Casi todos los objetos de la vida como la televisión o el ordenador, todo lo que está informatizado se puede controlar con la mente, ya no tenemos que usar como antes viejos mandos y no tenemos tampoco el problema de buscarlos por toda la casa. Tampoco voy a la escuela; no, no lo has entendido mal, sigo trabajando pero no tengo que ir a un edificio para estudiar, todos los cursos están hechos con web cam en una página administrativa que el colegio ha hecho. Ahora ya no hay areopuertos, se pierde demasiado tiempo para ir de un destino a otro, ahora utilizamos una cosa muy reciente, que fue inventada hace tres años, antes del periodo del que os estoy hablando. Me refiero al teleportador, que es un aparato muy complejo y difícil de construir. Pero tampoco es un problema, porque ya sabes que hoy casi todo es posible con la tecnología que tenemos. Todo este material tecnológico, asi como todas sus aplicaciones, facilitan la vida pero de vez en cuando tengo la impresión que no vivimos como antes, de manera libre, somos dependientes de todos esos nuevos inventos. Te voy a decir la cosa que me gusta más en mi vida, es tener la facilidad de tener casi todo lo que quiero con un simple « hack » con mi teléfono móvil ; entro un código y la cosa que he pedido a mi teléfono se materializa , puedes entender ahora porque me gusta tanto la tecnología y la época en la que vivo. Guillaume ramos zandotti 1ES1

Año 2100

Cuando Paco, joven de diecisiete años, descubrío el libro sobre las ‘nuevas tecnologías’ del principio del siglo XXI, se pregunta cómo sus abuelos podían vivir de manera normal cuando eran joven.
En este libro, no hay huelles de robots de menaje, de móviles holográficos o de trajes inteligentes, como su nueva chaqueta paracaídas electronica.
Hay palabras que han totalmente desaparecido como el ratón que era un objeto para pinchar en las pantallas o contraseña que era palabras o expresiones para autentificarse. Ahora, solamente tenemos que pensar lo que queremos hacer en nuestros móviles o ordenadores para hacerlo y no necesitamos contraseñas para conectarnos, solamente un reconocimiento facial automático.
Antes, sus abuelos solian ir en mercados para comprar comida, qué pérdida de tiempo ¡por dios!
Ahora todos los frigoríficos estàn conectando a mercados y cuando ya no hay comida, drones traen muy rápidamente, en 15 minutos máximum, la comida que necesitamos.
Ademàs en 2010 las personas necesitaban ocho horas para ir de Nueva York a Madrid. Ahora, con las nuevas navetas bi-propulsadas es solamente 2 horas.
Sin embargo, la mayoria diferencia era la educación y las escuelas. Cien años antes los alumnos tenían que ir a escuela para todos los cursos, incluso en los cursos de historia, lenguas y matemáticos. Hoy la mayoridad de los cursos es en directo por los ordenadores de los estudiantes y pueden mirar las lecciones tanto como quieran si no han comprendido alguna cosa. Solamente necesitan ir a escuela para los cursos de deporte y las prácticas de ciencia. Y también ahora los profesores son robots de tercera generación muy inteligentes, no hay nunca ser humano que enseña.
Al fin y al cabo, Paco està alegre de vivir en su generación 2100. No puede realmente imaginar cómo era la vida antes sin las increíbles evoluciones que han revolucionado el mundo.
La próxima vez que va a pasar tiempo con sus abuelos, tiene muchas preguntas sobre esta vida del pasado…

Alejo
Me llamo Juan y tengo 18 años. Somos en 2109, Han pasado muchas cosas desde aquella tu época. La tercera Guerra Mundial ha terminado. Adicionalmente, nuevas tecnologías apareciendo después de la era del siglo veinte uno, que probablemente parecerá increíbles. En tu época, los hombres usan computadoras para discutir con amigos o para buscar informaciones y aprender varias cosas. Los hombres tenían una vida normal de hombre del siglo veinte uno. Ahora, los ordenadores son muy diferente, solo se utilizan para ir a un mundo virtual, con un dispositivo que conectarse a tu cerebro. El mundo virtual se presenta como un inmenso videojuego en tres dimensiones, en este podemos ir a la escuela virtual, para aprender cosas útiles, o se puede ir a la biblioteca virtual para leer la novela de moda. En este mundo virtual, podemos ir a la discoteca virtual para conocer nuevas personas o escuchar música, por ejemplo. Incluso podemos trabajar en el mundo virtual, porque hay oficinas. Hay supermercados virtuales, y cuando vas a comprar cosas, el producto llega a tu casa. Es increíble. En el mundo real, La robótica ayuda en todas las tareas domésticas, las casas son totalmente limpias, los jardines estan perfectos. La medicina permite a cada hombre a vivir hasta cien años de edad, y todas las enfermedades se pueden tratar. No soy seguro de que estamos siendo hombres, porque nosotros somos ayudan en todo lo que hacemos, ya no pensamos por nosotros mismos.

Henrik 1°S1
Me llamo Valentina y tengo diecisiete años. Mis abuelos me cuentan cómo era la escuela y el mundo antes de todas estas nuevas tecnologías y es muy diferente. Para comenzar la escuela es completamente diferente, no necesitamos bolígrafos o estuches porque estamos con nuestros ordenadores y escribimos con teclados. El profesor no escribe sino que explica con el ordenador. Pero debo decir que la cantina es perfecta porque podemos mandar a comer con el pad, solo necesitamos pinchar lo que queremos y los cocineros nos lo preparan. Entonces me parece que este tecnología es bien mientras que encuentro que hay demasiados redes sociales y que todos pasan el tiempo delante la televisión o el móvil, lo que tiene por consecuencias que la gente no se abre bastante al otro.
Tara GOSSELIN
Hola ¿qué tal ?



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última modificación : 2015-01-18

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